停止和他人比较,不要活在别人的期待里 | 明心灵修
阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler,1870年2月7日-1937年5月28日),是奥地利著名的精神病学家,人本主义心理学先驱。以前分享过阿德勒的书籍《被讨厌的勇气》中的一部分内容,今天再分享一些其它的。他的理论强调个人成长、责任、自由、勇气和人际关系,对个人成长很有帮助。 1. 克服自卑,停止与他人比较,关注自我成长 阿德勒认为,自卑感是人类普遍存在的心理现象,但它并不是问题,关键在于我们如何面对它。自卑感的根源往往来自个体对自己能力或价值的怀疑,尤其是在与他人比较时。超越自卑感的一种方法是接受自己的不完美并专注于自身的独特价值。 “你所处的环境并不是你的束缚,真正的限制来自你的思维方式。”认识到每个人都有自己的长处和短处,不要仅仅把自己与他人比较,关注自我成长。 我们不能改变过去,但可以改变未来。自卑感往往源于过度的自我批评和对他人眼光的过度敏感。因此,改变自我评判的方式是非常重要的。这里有一些方法:识别消极自我评价关注那些使你感到自卑的负面思维,并挑战这些思维的真实性。例如,停止告诉自己“我不够好”或“我不配拥有好的东西”。替代性思维培养积极、现实的思维方式,转变成“我有能力学习与进步”,“我值得拥有成功与幸福”。设定“比昨天的自己更好”的目标,而不是和别人竞争每天记录“今天我比昨天进步了什么?” 从小事开始行动,积累自信。阿德勒在一本书中提到,一个男孩非常害羞,不敢在课堂上发言。他的老师帮助他每天在同学面前说一句话,从“一天一句”变成“完整表达一个想法”,最后他成功克服了害羞。这个方法可以用于任何自卑情境——从小目标开始,逐步成长。 2、“课题分离”——不要控制或者承担别人的课题 阿德勒的核心理论之一是“课题分离”,意思是每个人都应该只为自己的问题负责,而不是试图控制或承担他人的课题。这也是很多中国家庭的问题。 学会分清“谁的课题”,如何分清谁的课题呢?比方说: 练习“放手” 3、以“贡献感”取代“优越感” 真正的幸福来自于对社会和他人的贡献,而不是赢过别人。 很多人会有强烈的优越感,跟这些人在一起,一方面是别人会觉得不舒服,但这些有强烈优越感的人,在展现完了优越感以后,会感觉到并没有得到想要的那种满足感。因为优越感是一种骄傲或者内在自卑的展现,本身其实是频率将对较低的,会阻碍能量顺畅流动。 练习每天做一件对别人有帮助的事。 停止“我比你更优秀”的心态 阿德勒的书中提到,一个年轻人因为没有考上理想的大学而沮丧。他认为自己比同龄人差。阿德勒告诉他:“不要想自己比别人差,而是想‘我可以如何让世界变得更好?’”于是,这位年轻人开始关注自己真正的兴趣,并最终在另一个领域取得成功。这个案例告诉我们,幸福来自贡献,而不是与他人比较。 5、放下完美主义,勇敢行动 阿德勒认为,“完美主义”是一种逃避现实的方式,因为它让人害怕失败而不敢开始。接受“够好就行”,而不是“必须完美” […]