以下是2021年8月11号发的文章，到现在2年过去了，她已经超过了7岁，但是第三眼功能一直在进步，可以稳定地透视和遥视，甚至比我的第三眼功能还要强。看看以前的记录，是她刚开始练习第三眼功能的时候的记录。 ———— 上一篇文章写了为什么不要耽误小孩子灵性的发展，还有引导小孩子发展灵性的种种好处以及一些小的建议，如何引导小孩子灵性的发展。对小孩子来说，灵性是与生俱来的，是天性。 今天又跟女儿聊天，聊起来天使，我说这个世界上真的有天使。她闭上眼睛看了一会，说，我看到了翅膀，在云彩上面。然后又描述了很多其它她看到的。于是我让她画出来，所以她就画了下面的画。 她说，内视到了了云彩上面有两个巨大的白色翅膀，对称的。翅膀上的两个小圆圈是她看到的翅膀的样子，她自己也说不上来那是什么。 她说翅膀很大。有多大呢？当翅膀慢慢散去的时候，她看到了滑梯，跷跷板什么的，在右边那个翅膀的位置。所以她就画到翅膀上去了。我这才发现右边翅膀上面几个小小的东西竟然是一个微型宝宝游乐场。她指着说，你看，滑梯才这么小，能知道翅膀有多大了吧。 翅膀下面是云彩，还有一个个的圆圈是她经常内视到的光团。 下面像个皇冠的是她内视到的她的手，成了一个魔法棒，还有小翅膀。中间她看到一些花纹，但是她实在画不出来，也没有给我解释清楚是什么，因为她自己也不清楚。 这是一个女儿看到的非常美好的世界。 透视 接下来，我突然想起来“手指识字”的实验，于是我在小纸片上匆匆的写了不同的数字或者文字，叠起来，分别放到女儿额头上让她闭着眼睛看。测试了几个，感觉现在还不太稳定，有的她没有看出来，有的看出来一半，还有的确实能看出来很类似的，让我比较惊喜。 1、 “日”字 我把纸片给她，她看了一会，说看到一个圆形闪过，亮亮的边。圆形旁边还有光。我问她，圆圆的有光的像什么？她没有回答出来。 我打开纸片，告诉她，是“日” 字。 2、数字“8” 她看了一会，给我比划了一个S形，说闪过一个这种形状的。然后说有点像5，问我是不是5。 我告诉她，是“8”。虽然说错了，但是看上去8的一部分确实和5或者S型很像。 3、数字“二” 她看了一会，说看到一个阿拉伯数字2，然后这个数字2变成了“二”字，然后又变成了“三”。所以她最后给我的结果是“三”。 […]

我发公众号文章主要依赖于感觉，这段时间没有什么灵感，所以只是更新了一些视频，没有写文章。但是今天发生了一件事情，让我又吃了一惊，再加上不久前一些朋友的问题也和这个主题相关，所以今天就简单聊一下小孩子的灵性。 我的女儿现在还很小，我很重视她的灵性培养。女儿有时候问一些问题如果是和灵性相关的，我都会如实坦诚的跟她沟通，就好像朋友一样。为什么要培养她灵性？因为灵修对我的帮助太大，我希望女儿从小就能慢慢接触，这样就能很快找到自己的兴趣，也会更早的体验到这个世界的美好，对她的爱和支持，更早的接受她的高我对她真正有帮助的指引。但是我没有想到，去“培养小孩的灵性”这个思路是很狭隘的，因为小孩子的灵性真的超出我的预期。 说一下让我感觉到吃惊的故事。 今天跟女儿聊天的时候，我跟她提到，在两眉之间闭上眼睛以后可能会看到图像，然后就在想怎么样给她解释松果体是什么科普一下。但是，还没等我想出来，她就说，她可以闭着眼看到，然后就谈到前几天看到的浅绿色的光团，是她闭着眼睛看到的，睁开眼睛以后还可以看到，但是睁开眼睛就成了中间是透明的光团了，总共有两三个光团。 她说这些的时候，我虽然表面上很淡定，但是内心是很吃惊的。看看女儿的眼睛，并没有开玩笑或者说谎。她又描述了更多的细节，说是她有一次睡觉前躺在她的小床上看到的，那些光团是椭圆形的。她用手给我比划了下，大概最长二十厘米左右，而且这些光团还可以移动。 她谈论这些时候，就好像在谈论她今天吃了什么饭一样稀松平常。 有些朋友可能会问是不是来自于灯光照射或者影子，在我女儿房间里，晚上是关灯拉窗帘的，外面如果透着光，也只是一些微弱的白色的光，所以可以排除这一些。 跟女儿对话完，我还是觉得有些难以置信，于是我拿出灵摆，问了一下我的高我。我的高我告诉我，女儿说的没错，后来我又问到了一些其他信息。 对我来说，这种“光团”我自己睁着眼睛的时候也就看到过一次，有一次在墙壁上看到一个光团，会慢慢移动，本来觉得是个什么光照过来的，但是又感觉不太对劲，然后仔细看了周围的一圈，在当时的环境下，不可能有这种光的影子。后来又在一些书里、视频还有跟其他人的交流的时候才知道，其他修行者原来也见过这种光团，有一些是光之工作者在工作的时候（照片还可以拍下来很多光球），有一些是佛教祈福的时候，朵琳夫人也在她的书里面提到过有几次她见到光团的情形。这些光团很多是来自于高维，以光团的形式出现。 然后我就有了写这篇文章的冲动，因为我突然意识到，很多小孩子的灵性是与生俱来的，这种灵性可能表现在很多方面，比方说可以很自然的内视，跟小动物自然的心有灵犀，比方说会能量场的敏感等等。作为家长，要去做的不是去帮他们报各种高价培训班，甚至不是去冥思苦想的灌输一些灵性知识，而是要多思考如何不耽误他们灵性自然的发展。特别是在7岁之前，就是松果体还没有开始退化的时候，当然7岁以后开始也不晚。 现在很多家长培养小孩的行为，很多是基于自我内在的恐惧，比方说经常拿别人的孩子跟自己孩子比较，牺牲小孩子玩耍锻炼想象力的时间，去让他们参加各种培训班，灌输大量的知识，等孩子长大一些了，帮孩子选择那些赚钱的专业。这些都是因为他们内在担心孩子以后学习不好，工作不好，赚不到钱，恐惧别的小孩超过了自己的小孩，就让自己的小孩失去了竞争优势，以后只能低人一等。这些恐惧会影响小孩，让他们也感受到恐惧，让他们的灵性能力逐渐关闭。这样会造成什么？就是他们长大，就发现逐渐迷失了自我，会发现不快乐，找不到属于自己的路。就像很多现在的成年人一样。 所以，要培养小孩子灵性。灵性提升了，他们就可以尽快找内心真正感兴趣的，从而会很享受学习，很享受专业，很享受未来的工作，也会做的游刃有余，充满灵感，充满信心，他们会发现不需要和任何人比，就可以做的很好。而这种游刃有余的工作自然会为他们带来丰裕和幸福的生活。他们会更加开阔思路，当意识的边界拓开了，他们会自然的体验到合一的感觉，顺着生命流动的感觉。当他们的灵性扩展了，他们也会更容易的连接到高我，接受高我，这个最好的“辅导老师”的指引。 怎么样引导小孩子与生俱来的灵性呢？这里有几个小建议： 1、永远不要打骂小孩子，因为打骂这些夹杂着愤怒、焦虑的情绪和行为只会拉低小孩频率，阻碍灵性的自然发展。从灵性上讲，每个小孩都是独立的个体，也许你的小孩是老灵魂，比你的灵性高了不知多少。所以不要总是以“他们是小孩，什么都不懂” 的心态去交流。 2、跟小孩子坦诚沟通，用心，用充满了爱的语言去交流。小孩子灵性高，他们会感受到你的能量，哪怕不说话，都可以接收到很多信息。所以你要很坦诚的用你的心，用充满了爱的语言去交流，不要带着面具去违心的或者带着讽刺的沟通。可能有些小朋友的家长，每次辅导作业都会按耐不住的发火，这时候其实也是家长自己去修心的时候。信念改变了的时候，也会显化出来不同的现实。 3、不要阻碍小孩的想象力。小孩子的想象力对于灵性的发展非常有帮助。很多人去修行，去观想，就是在找回这种想象力，对小孩子来说是轻而易举的事情，是值得称赞的。 4. 不要去拿自己的小孩和别人的小孩对比，家长们其实心知肚明，从小学习最好的，往往长大了一般比较普通，但是当着自己的小孩，又开启了夸赞别人家小孩的模式，希望借此去激励自己的小孩，真的没有必要。因为每个小孩都是不同的，每个小孩都带着不同的目的此生来到这里，有着不同的天赋，只要走自己的路就可以了。家长们要做的就是要放下所有的担心和恐惧，因为只能制造负能量，没有任何用处。 5.